人事部下发的《国家公务员通用能力标准框架(试行)》通知中,明确要求公务员具备九项通用能力,这九项通用能力分别为:政治鉴别能力、依法行政能力、公共服务能力、调查研究能力、学习能力、沟通协调能力、创新能力、应对突发事件能力和心理调适能力,同时,《框架》规定处、科职领导职务公务员还应具备组织管理能力、计划统筹能力和激励示范能力,而处、科副职领导职务公务员则要另外具备组织执行能力和参谋辅助能力。提高公务员的行政能力迫在眉睫。
针对上述公务员的能力标准,以《决定》为主题指导思想,以十六届四中全会提出党的执政能力建设——《五项能力要求》为核心、以《国家公务员通用能力标准框架(试行)》为基础,本课程对公务员的责任和忠诚、变化与创新、领导与决策、自我挑战与心理素质、沟通与协调等各个方面都有所提高,目标时是提高公务员队伍整体素质以全面提升党的执政能力。
| 课程名称 |
课程特点 |
课程目标 |
适合对象 |
| 行政能力建设 |
以国家人事部下发的《国家公务员通用能力标准框架(试行)》为准绳,全面提高公务员的行政能力和执行沟通能力,涉及到公务员能力建设的各个方面:如团队协作能力、创新能力、沟通能力等。 |
提升公务员各项通用能力,但实际培训的实施过程中根据不同单位的特点和要求会有所取舍和侧重。 |
适用于各级、各地的党政机关、企事业单位、党校以及部队等机构和组织 |
| 团队协作课程 |
让队员亲身体验一个高效团队的运作方式,让学员在实践中学习如何建立一个卓越团队。从而改变当前公务员队伍中普遍存在的团队意识差、团队沟通协作能力弱的现状。 |
加强、提高公务员之间的协作、沟通能力,使公务员之间、各部门间能够主动沟通、默契配合,极大地提高工作效率。 |
适用于各级、各地的党、政机关、企事业单位、党校以及部队等机构和组织 |
| 公务员选拔课程 |
专门为招聘、选拔公务员而设计,让候选者真正参与到培训场景中去,发现候选者最真实的一面,为您选拔人才提供一副“火眼金睛”。 |
使您能够全方位的了解候选人的工作能力和性格特点,为人才甄选和工作安排提供第一手信息。 |
公务员的选拔、考核以及入职前的培训 |
| 新公务员融入课程 |
促进新公务员与原团队之间的尽快融合,提高公务员的团队协作和沟通方面的基本能力,使他们在最短的时间内能够投入并胜任工作。 |
培养新公务员的业务能力,加快新公务员相互之间的了解和沟通,调整新公务员的心态以及市新公务员尽快融入团队。 |
最适合于新组建的团队和有新公务员加入的团队 |
| 打造高绩效的中层公务员团队 |
打造一支能打硬仗的中层[科级公务员为主]队伍是每个领导梦寐以求的,但中层经理的问题往往也是领导们最头疼的。中层觉得自己最累,领导们觉得中层执行不力,基层公务员觉得中层瞎指挥。多数中层都是从基层业务做起来的,而且往往是在基层工作很出色的,绝大部分是因为业务能力出色,而对于管理,他们有的仅是零散的经验和感觉,并没有真正形成管理技能,因而中层最缺的就是管理的实操能力。 |
提升组织管理能力,包括自我管理能力和团队组织管理能力。
强化团队协作与有效交流沟通的能力。
提高领导力和执行力。 |
科级公务员、县处级公务员 |
| 组织以及领导力课程 |
对于这个层面的公务员最重要的是提高他们的组织能力和领导能力;同时针对框架要求的提高公务员应对突发事件的能力也是这个层面的公务员需要加强和提高的。 |
全面提升参加公务员的组织协调能力和领导能力。
提高公务员应对、处理突发事件的能力。 |
县处级公务员 |
| 领导力和决策力课程 |
这个层面的公务员都属于职位比较高的领导了,对于他们来说最重要的自然是提高他们的领导能力和决策能力了。 |
全面提升参加公务员的组织协调能力和领导能力。
提高参加队员的决策意识和决策能力。 |
司局级公务员 |
| 保先教育增效课程 |
本课程使保先教育不再是传统的“正面说教式的教育”,而是让党员真正参与到活动场景中去,让党员在实际体验中领悟,对自己和队友重新认识以达到提高个体素质和锤炼团队精神的目的,最终达到保持共产党员先进性的目的。 |
使保先教育的效果持续有效的发挥下去。 |
适用于各级、各地的党、政机关、企事业单位、党校以及部队等机构和组织 |
| 定制课程 |
每个机构都有自己独特的培训需求,每个机构都有各自存在的不同问题,上述课程虽然都是需要最多的,也都是客户反映最好的,但是对待每个客户都未必是最优的! |
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根据课程状况而定 |